بدون تردید آینده هر کشوری به شرط تداوم تلاشها و شکوفاتر کردن استعدادهای جوانان مبتکر و خلاق تضمین میشود. به همین دلیل در بسیاری از نظامهای آموزشی کشورهای پیشرفته جایگاه و برنامههای خاصی برای شناسایی و کمک به شکوفایی این استعدادها در نظر گرفته شده است. بدیهی است افرادی که دارای توان و استعداد بیشتری هستند، باید مورد توجه قرار گیرند و از نیروهای خلاق و سازنده آنان بهرهبرداری مناسبتر و شایستهتری صورت گیرد.
یکی از چالشهای فراروی چنین حرکتی، فراهم آوردن موقعیتهایی است که این استعدادها مجال رویش یابند و از این رو یکی از راهبردهای جمهوری اسلامی ایران در سالهای اخیر شناسایی و تربیت استعدادهای جوانان این مرز و بوم بوده است.
در سند چشمانداز توسعه کشور، آموزش عالی به عنوان یکی از نهادهای اصلی تربیت نیروهای خلاق و مبتکر در کشور مورد توجه خاص و ویژه میباشد. شورای عالی انقلاب فرهنگی در سیصد و هشتاد و هفتمین جلسه خود مورخ 75/09/06 با هدف شکوفاسازی استعدادهای درخشان در آموزش عالی، شورایی با عنوان «شورای هدایت استعدادهای درخشان در آموزش عالی» را تشکیل داد.
عمده اهداف این شورا عبارت بودند از:
ـ تعیین سیاستها و راهنماییهای عملیاتی به منظور شکوفاسازی استعدادهای درخشان در آموزش عالی.
ـ تصویب طرحها، آیین نامهها و برنامههای آموزشی خاص استعدادهای درخشان.
ـ تعیین ضوابط و معیارهای انتخاب دانشگاهها و مراکز اجرایی.
ـ صدور مجوز اجرای برنامههای خاص استعدادهای درخشان به دانشگاهها و مراکز واجد شرایط.
ـ نظارت بر نحوه اجرای برنامههای مصوب و ارزیابی اثربخشی اجرای برنامهها و....
پس از تصویب کلیات طرح شکوفاسازی و جذب استعدادهای درخشان توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی، آییننامهی طرح تشکیل دفتر استعدادهای درخشان در دانشگاهها شکل گرفت و این دفاتر درحوزه معاونت آموزشی دانشگاههای مختلف تأسیس شد.
